以“四度”教學(xué)法助推小學(xué)語文高質(zhì)量課堂的構(gòu)建

【摘 要】“四度”教學(xué)法是小學(xué)語文課堂教學(xué)中一種優(yōu)化教學(xué)設(shè)計與課程實施的有效方法?！八亩取苯虒W(xué)法助推小學(xué)語文高質(zhì)量課堂的構(gòu)建，應(yīng)遵循目標(biāo)層次性原則、問題啟發(fā)性原則、實踐靈動性原則、互動實效性原則，通過分層設(shè)定目標(biāo)優(yōu)化學(xué)習(xí)路徑，循序引導(dǎo)問題促進(jìn)深度思維，多元開展實踐拓展語用廣度，精準(zhǔn)設(shè)計互動提升課堂效能，最終實現(xiàn)提升學(xué)生的核心素養(yǎng)及優(yōu)化小學(xué)語文課堂的教學(xué)目標(biāo)。（剩余5943字）