校園足球社會支持對持續(xù)參與意愿影響：有控制的中介效應(yīng)

打開文本圖片集

【摘 要】為提高校園足球活動投入產(chǎn)出比，探索中學(xué)生感知社會支持和參與體驗對持續(xù)參與意愿的影響機制，文章以社會支持理論為指導(dǎo)，使用SPSS軟件對905名參與校園足球的中學(xué)生調(diào)查問卷數(shù)據(jù)進行結(jié)構(gòu)方程模型等統(tǒng)計學(xué)分析，驗證中學(xué)生校園足球的“社會支持—參與體驗—持續(xù)參與意愿”路徑邏輯，得出“校園足球社會支持對持續(xù)參與意愿產(chǎn)生直接作用，參與體驗產(chǎn)生44.54%的中介影響”的結(jié)果和啟示，即注重情感和尊重等社會支持，強化有形支持存在感；提升情感和行動等參與體驗，增進學(xué)生體育涉入度；基于體驗塑造提供社會支持，促進校園足球持續(xù)參與。（剩余7725字）