基于CiteSpace可視化分析我國中小學教師評價的發(fā)展

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【摘 要】對中小學教師進行評價能夠促進教師的發(fā)展。研究者通過CiteSpace軟件對我國中小學教師評價相關論文進行可視化分析，以中國知網(wǎng)為數(shù)據(jù)來源，選取1992～2024年中小學教師評價相關文獻，分別從年度發(fā)文量、機構、作者、研究熱點、研究趨勢五個方面進行研究。研究發(fā)現(xiàn)：我國中小學教師評價歷經(jīng)多年發(fā)展，以美國為主要參考對象；研究聚焦于中小學教師評價的方式上；研究熱度與熱點隨政策發(fā)生變化。（剩余7421字）