“訂單”人才培養(yǎng)模式下產(chǎn)教融合發(fā)展對策研究

——以浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院為例

[摘 要]產(chǎn)教融合作為當(dāng)前教育改革的重要方向之一，已經(jīng)得到了政府和社會的廣泛關(guān)注和支持。在新的充滿變化的社會環(huán)境和機遇條件下，企業(yè)訂單式人才培養(yǎng)顯現(xiàn)出新的問題和不足。本文主要分析校企合作背景下連鎖經(jīng)營與管理專業(yè)的“訂單班”學(xué)員在企業(yè)輪崗實習(xí)階段的校企合作困境，及如何有效地深入開展日常教學(xué)過程中的校企合作項目，以提高產(chǎn)教融合高質(zhì)量發(fā)展，更加科學(xué)有效地指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)階段的技能學(xué)習(xí)和實踐活動，促進校企深度合作、互惠互利。（剩余5286字）