科學(xué)家精神融入農(nóng)林高校思政課程的價值與路徑探究

——以中國近現(xiàn)代史綱要課程為例

[摘 要]“愛國、創(chuàng)新、求實、奉獻(xiàn)、協(xié)同、育人”，高度凝練了一代又一代科學(xué)家的精神風(fēng)貌。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展離不開科學(xué)家精神的支撐，新時代科技人才的培養(yǎng)更需要弘揚和傳承科學(xué)家精神。農(nóng)林高校作為培養(yǎng)未來國家農(nóng)林科技人才的主要陣地，通過思政課教學(xué)將科學(xué)家精神傳遞給學(xué)生，不僅可以傳承紅色基因，更好地實現(xiàn)“三全育人”的教育目標(biāo)，更有助于為國家培養(yǎng)一支知農(nóng)愛農(nóng)強(qiáng)農(nóng)、助力鄉(xiāng)村振興的人才隊伍建設(shè)。（剩余5446字）