高校學(xué)困生答疑輔導(dǎo)工作的作用與方法研究

[摘 要]現(xiàn)代高校中，存在為數(shù)不少的不同類型的學(xué)困生，這一群體所面臨的學(xué)業(yè)困難問(wèn)題也日益凸顯，成為高校學(xué)業(yè)幫扶的主要對(duì)象。本文從“三全育人”視角出發(fā)，探討教師答疑輔導(dǎo)工作在高校學(xué)困生學(xué)業(yè)幫扶體系中的地位、作用和存在的問(wèn)題，提出堅(jiān)持“以學(xué)困生為本”的理念，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、教務(wù)員和專業(yè)教師的主體作用，拓寬答疑輔導(dǎo)的內(nèi)容范圍，建立和完善學(xué)困生答疑輔導(dǎo)工作的協(xié)調(diào)機(jī)制，開展形式多樣的答疑輔導(dǎo)活動(dòng)，加強(qiáng)監(jiān)管與考核等具體改進(jìn)建議，著力解決學(xué)困生學(xué)業(yè)困難問(wèn)題，為高等教育高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)社會(huì)需要的合格人才提供支持。（剩余5339字）