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《義務教育課程方案（2022年版）》中提出各門課程原則上至少要用10%的課時設計跨學科主題學習。一年級語文上冊中《四季》一文，通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現(xiàn)四季的特征。教學中，在完成常規(guī)教學任務后，筆者設計了跨學科拓展活動。
跨學科學習的目標
一是激發(fā)學生興趣。（剩余1377字）
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例談跨學科學習的實踐與思考
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