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小學道德與法治教學和語文跨學科的融合

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小學道德與法治學科主要內(nèi)容是思政教育，在小學階段占據(jù)重要的地位，能促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。語文學科具有人文性、思想性，文以載道，承載傳承文化的責任。這兩門學科間本身就有很多融合與共通之處。為此，教師在組織課堂教學時，要有針對性地從課堂授課內(nèi)容、課堂教學方法、教學研討活動等方面，探尋有效融合點，實現(xiàn)兩者的巧妙滲透融合，實現(xiàn)在向?qū)W生傳授語文知識的同時，培養(yǎng)學生正確的“三觀”，促進學生全面發(fā)展。（剩余2717字）

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