淺談線上教學(xué)模式下高中生英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)

英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)至關(guān)重要，如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力是每一個(gè)高中英語(yǔ)教師應(yīng)該思考的問(wèn)題。根據(jù)線上教學(xué)的情況看，教師推薦大量的英語(yǔ)閱讀資料，學(xué)生被動(dòng)應(yīng)付，英語(yǔ)閱讀效果不夠理想。

線上教學(xué)成為疫情防控下教育教學(xué)的重要方式。線上教學(xué)，不僅僅是將教室轉(zhuǎn)移到家庭，更是教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。教師需要改進(jìn)教學(xué)方式，進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，從現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)主導(dǎo)者變?yōu)閷W(xué)生線上學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，創(chuàng)設(shè)良好課堂形態(tài)，聚焦學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，引導(dǎo)家長(zhǎng)保持良好的心態(tài)。（剩余1205字）