依托教師發(fā)展學校和名師工作室建設，促進區(qū)域教師專業(yè)發(fā)展

教師是教育發(fā)展的第一資源，高質(zhì)量教師是高質(zhì)量教育發(fā)展的中堅力量。為解決制約教師高質(zhì)量專業(yè)發(fā)展的關鍵問題，推動區(qū)域教師教育資源的共建共享共贏，信陽市基于《河南省教育廳等五部門關于全面深化新時代中小學教師培訓體系改革的實施意見》《中原名師工作室建設指導意見》《河南省教師發(fā)展學校建設指導意見》要求，以區(qū)域名師資源為基礎，立足區(qū)域教師專業(yè)發(fā)展實際，以河南省淮濱高級中學為重點實驗單位，探索依托教師發(fā)展學校和名師工作室建設促進區(qū)域教師專業(yè)發(fā)展的路徑，取得顯著成效。（剩余2625字）