“教師培訓(xùn)”到“教師教育”的思考

新一輪教育改革中，市、縣教育局的“師資培訓(xùn)科”更名為“教師教育科”的行動(dòng)正在悄然進(jìn)行。從“教師培訓(xùn)”到“教師教育”，雖然只有兩個(gè)字的不同，但其基本理念、工作定位、實(shí)踐要求及目標(biāo)愿景等有著本質(zhì)的差異。這個(gè)稱謂變化，反映了我國(guó)教師專業(yè)發(fā)展正在經(jīng)歷重要的歷史轉(zhuǎn)折，即由以往對(duì)教師的單一技能的培訓(xùn)轉(zhuǎn)向系統(tǒng)設(shè)計(jì)、整體推進(jìn)的教師教育體系建設(shè)。（剩余1522字）