調(diào)整教學(xué)策略 突破學(xué)習(xí)障礙

——以“正比例”的教學(xué)為例

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摘要：?jiǎn)栴}包括“給定、目標(biāo)、障礙”三個(gè)要素，解決問(wèn)題就是從“給定”中獲得解決“目標(biāo)”的路徑，為突破“障礙”鋪路搭橋。文章以“正比例”的教學(xué)為例，在分析學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)障礙的主要原因后，提出了豐富感知體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)量間規(guī)律；動(dòng)態(tài)展示數(shù)據(jù)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)變化；歷經(jīng)大膽猜想，體驗(yàn)數(shù)形結(jié)合；利用字母符號(hào)，突破表達(dá)障礙的策略，以幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)障礙，提高學(xué)習(xí)效率。（剩余4893字）