青年教師要為自我發(fā)展賦能

——新時(shí)代青年教師發(fā)展規(guī)劃的必要性與實(shí)施策略

摘要：隨著越來(lái)越多90后乃至00后教師進(jìn)入各級(jí)各類(lèi)學(xué)校從教，青年教師自我發(fā)展逐漸成為重要課題。青年教師普遍有著職業(yè)發(fā)展問(wèn)題，具體表現(xiàn)為職業(yè)認(rèn)知模糊、自身發(fā)展規(guī)劃缺失、職業(yè)目標(biāo)不清、實(shí)踐動(dòng)力不足等。因此，青年教師發(fā)展規(guī)劃的必要性不斷凸顯，其實(shí)施策略主要包括分析自我發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)、明確規(guī)劃的實(shí)踐路徑、預(yù)設(shè)自我發(fā)展規(guī)劃的成果和定期撰寫(xiě)教學(xué)反思四個(gè)部分。（剩余5230字）