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摘 要：在小學(xué)體育教學(xué)中，建構(gòu)、創(chuàng)造STEM課程，要始終以“學(xué)生”為中心，以“融合”為手段，培養(yǎng)學(xué)生的體育素養(yǎng)和跨學(xué)科融合素養(yǎng)。建構(gòu)體育STEM融合課程，不僅要立足于體育學(xué)科立場，更要立足于學(xué)生的體育素養(yǎng)發(fā)展立場。通過體育內(nèi)部諸要素、因子的融合、體育與諸學(xué)科的融合、體育與學(xué)生生活的融合，建構(gòu)體育STEM融合課程。（剩余3352字）
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基于“兒童視角”建構(gòu)體育STEM融合課程
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