高考綜合改革背景下的教學(xué)質(zhì)量檢測與實施

摘 要：教育質(zhì)量監(jiān)測的目的是準(zhǔn)確地了解基礎(chǔ)教育質(zhì)量的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，為教育決策提供依據(jù)和建議，以便調(diào)整教育政策，改進教育行為，提高國家教育質(zhì)量?；趯W(xué)科的核心素養(yǎng)是影響教育質(zhì)量的重要因素。

關(guān)鍵詞：學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);課程標(biāo)準(zhǔn);核心素養(yǎng)

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》提出，要建立教育質(zhì)量評估體系，定期發(fā)布測評結(jié)果。（剩余3190字）