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摘 要：教師引導(dǎo)學(xué)生在觀察中形成文章的時(shí)候，應(yīng)該實(shí)現(xiàn)觀察環(huán)境的開放。如果觀察時(shí)沒有方法的指導(dǎo)，那么這種觀察始終是一種低階的觀察。教師不但要在縱向上關(guān)注學(xué)生作文建構(gòu)生成的螺旋式提升過程，還要注重學(xué)生觀察的深度、廣度和效度。教師要善于多方構(gòu)建開放的觀察環(huán)境，積極探索創(chuàng)新的觀察方法，努力實(shí)現(xiàn)統(tǒng)整的觀察聯(lián)系。（剩余2680字）
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在觀察中形成“文章”的探索與實(shí)踐
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