兒童文學(xué)視角下《紅樓夢(mèng)》整本書閱讀的教學(xué)策略

摘 要：歷代學(xué)者多以成人視角研究《紅樓夢(mèng)》，在研究人物種種情態(tài)與行為時(shí)探討的多是其背后的社會(huì)隱喻，卻忽略了對(duì)人物本身情味的探討。本文將站在兒童文學(xué)的視角來研究，關(guān)照《紅樓夢(mèng)》中那些在錦繡叢中生活的人物本身，探尋他們作為青少年，身上未曾泯滅的“孩子氣”，使學(xué)生產(chǎn)生共鳴。

關(guān)鍵詞：紅樓夢(mèng);兒童文學(xué);孩子氣;整本書閱讀

《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說的經(jīng)典，歷代以來對(duì)“紅學(xué)”的研究層出不窮。（剩余5918字）