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哈爾濱市興華小學結合自身特點和所承擔的省教育學會課題“校本教研與教師成長的研究”方向，開發(fā)了“領導重視，保障健全;樹立一個理念，創(chuàng)造一個氛圍;實踐三個結合，完成三個培養(yǎng)”的校本教研和校本培訓方案。在制度的制定、資源的選擇利用、培訓主體的管理等方面，始終堅持以發(fā)展的眼光看待問題，以科學的態(tài)度研究問題，以人文的精神解決問題。（剩余3395字）
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