“我為全家選牛奶”跨學(xué)科項(xiàng)目實(shí)踐

打開文本圖片集

科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)提出，小學(xué)階段要設(shè)立跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科間相互關(guān)聯(lián)，帶動(dòng)課程綜合化實(shí)施，強(qiáng)化實(shí)踐性要求。跨學(xué)科項(xiàng)目學(xué)習(xí)，是為了解決真實(shí)而復(fù)雜的問(wèn)題，讓學(xué)生學(xué)習(xí)并創(chuàng)造性地整合不同學(xué)科的核心知識(shí)和能力，以形成整合性的項(xiàng)目成果和新理解。在“我為全家選牛奶”項(xiàng)目實(shí)施中，我以問(wèn)題和任務(wù)為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生在做中學(xué)、用中學(xué)、創(chuàng)中學(xué)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，引導(dǎo)他們?cè)诮鉀Q真實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中提升跨學(xué)科素養(yǎng)。（剩余2957字）