“梅花”自然筆記課程設(shè)計

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電子產(chǎn)品的盛行對兒童的認(rèn)知發(fā)展、身體健康和社交技能等都產(chǎn)生了影響，甚至導(dǎo)致他們注意力障礙、認(rèn)知發(fā)展延遲和學(xué)習(xí)能力下降。當(dāng)前快節(jié)奏的生活方式，使兒童缺少戶外活動，導(dǎo)致他們?nèi)狈﹃P(guān)注大自然的熱情和積極探索自然的興趣。鑒于此，我們致力于開發(fā)自然筆記課程，為學(xué)生創(chuàng)造與大自然深度互動的機(jī)會。在設(shè)計“梅花”自然筆記課程時，我們鼓勵學(xué)生細(xì)致地觀察、用心地描繪、深入地交流、積極地思考以及系統(tǒng)地研究，進(jìn)而引導(dǎo)他們親近大自然，與大自然和諧相處。（剩余3511字）