推進(jìn)模型建構(gòu)能力螺旋上升的策略

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科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出，模型建構(gòu)能力作為科學(xué)思維的重要組成部分，強調(diào)以經(jīng)驗事實為基礎(chǔ)，對客觀事物進(jìn)行抽象和概括，進(jìn)而建構(gòu)模型；強調(diào)運用模型分析、解釋現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，描述系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、關(guān)系及變化過程。模型建構(gòu)能力的培養(yǎng)是螺旋上升的，對學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)非常重要?；趯W(xué)習(xí)進(jìn)階，不同年級有不同的具體培養(yǎng)要求，教師可以基于學(xué)習(xí)進(jìn)階的思想，從模型分析、模型建構(gòu)、模型運用三個維度，對低、中、高年級提出不同的培養(yǎng)要求，推進(jìn)學(xué)生模型建構(gòu)能力的螺旋上升。（剩余5822字）