“雙一流”背景下研究性教學(xué)在大學(xué)物理課程中的改革探索

摘 要：在“雙一流”背景下，研究性教學(xué)在大學(xué)物理課程改革探索中具有重要意義。通過分析如何在大學(xué)物理課程中引入研究性教學(xué)，有針對性地提出相應(yīng)策略，以促進(jìn)學(xué)生科研能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：研究性教學(xué)；大學(xué)物理；教學(xué)改革

“一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)”是實(shí)現(xiàn)黨的十九大提出的“社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興”總?cè)蝿?wù)的重要舉措。（剩余3452字）