民辦高校教師科研激勵(lì)的現(xiàn)實(shí)困境與路徑研究

摘 要：民辦高校高質(zhì)量發(fā)展離不開(kāi)科研水平的提升。厘清民辦高?？蒲屑?lì)現(xiàn)狀，針對(duì)當(dāng)前民辦高校存在的科研梯隊(duì)結(jié)構(gòu)失衡、教學(xué)任務(wù)與事務(wù)性工作負(fù)擔(dān)重、科研動(dòng)力不足與功利性傾向嚴(yán)重、激勵(lì)機(jī)制不夠完善且短期化，以及缺少政策和資金支持等問(wèn)題，探索出擺脫民辦高校教師科研激勵(lì)困境的路徑，從而推動(dòng)民辦高校科研工作的健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)民辦高校高質(zhì)量發(fā)展。（剩余3566字）