“專創(chuàng)融合”視域下學生社團在雙創(chuàng)教育改革中的發(fā)展路徑研究

——以河南林業(yè)職業(yè)學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)為例

摘 要：構建以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導向的新型人才培養(yǎng)模式，應以課程為主線，以第二課堂學生社團為抓手，探索在計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)實施雙創(chuàng)教育教學改革的具體路徑，如專業(yè)類、科創(chuàng)類社團與專業(yè)課程相互促進；依托第二課堂，優(yōu)化教學設計，促進雙創(chuàng)教育發(fā)展；引導專業(yè)類、科創(chuàng)類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類社團孵化培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目；以賽促學，以賽促創(chuàng)，引企入校，提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；深化產(chǎn)教融合，提高產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新貢獻力等，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和實踐能力。（剩余4982字）