“雙減”背景下教師的新課程意識(shí)

2022年4月，教育部印發(fā)義務(wù)教育課程方案和語(yǔ)文等16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）（以下簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”）。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)核心素養(yǎng)導(dǎo)向，配合“雙減”政策打出一套組合拳，指向減負(fù)增效的目標(biāo)。這意味著教師亟須以新課程意識(shí)取代舊有課程觀，讓新課程真正落地生根、開(kāi)枝散葉。筆者認(rèn)為“雙減”背景下的新課程意識(shí)主要包括三個(gè)方面：課程育人意識(shí)，學(xué)科觀念為本與重視學(xué)生經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，以及跨學(xué)科意識(shí)。（剩余1278字）