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長江,是中華民族的母親河,擁有豐富的生態(tài)資源與厚重的文化內(nèi)涵。近年來,國家對長江生態(tài)環(huán)境保護日益重視,出臺了一系列保護政策與措施。小學(xué)階段是學(xué)生形成環(huán)保意識與行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期,開展長江生態(tài)環(huán)境保護教育意義重大。武漢市武昌區(qū)未來實驗小學(xué)通過整合家庭、學(xué)校與社會的資源,形成教育合力,為小學(xué)長江生態(tài)環(huán)境保護教育提供了新的思路與方法。(剩余2895字)
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小學(xué)生長江生態(tài)環(huán)境保護教育的實踐研究
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