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以語文要素為線索，加強橫向聯(lián)系，整合單元內(nèi)容，進行單元整體教學，能夠取得事半功倍的教學效果。筆者結合統(tǒng)編版語文四年級下冊第四單元的教學，談談如何基于語文要素實施單元整體教學。
一、立足學情，研讀比較，精準選“點”
每個單元需要落實的語文要素很多，但是又各有側重。因此，在單元整體教學前，教師必須深入研讀、橫向比較單元內(nèi)容，提煉出能統(tǒng)領單元整體的語文要素，再在教學過程中加以落實。（剩余2894字）
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基于語文要素的單元整體教學
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