生態(tài)課堂煥發(fā)英語(yǔ)教學(xué)活力

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南望山小學(xué)以課堂教學(xué)改革為抓手，構(gòu)建了生態(tài)課堂教學(xué)模式，并開(kāi)展了生態(tài)課堂的學(xué)科實(shí)踐，使小學(xué)英語(yǔ)課堂變成了師生同生共長(zhǎng)的樂(lè)園。

一、英語(yǔ)生態(tài)課堂的環(huán)節(jié)剖析

小學(xué)英語(yǔ)生態(tài)課堂由自然引入、共筑愿景、觸發(fā)聯(lián)結(jié)、相互激蕩、升華沉淀、反思共長(zhǎng)六個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。

自然引入是課堂教學(xué)的“前奏”，奠定了整堂課的教學(xué)基調(diào)。（剩余2450字）