緊扣單元目標(biāo)進(jìn)行整體教學(xué)

——以統(tǒng)編版語文三年級下冊第五單元教學(xué)為例

單元整體教學(xué)就是從單元整體角度出發(fā)，根據(jù)落實(shí)該單元語文要素、人文要素的需要，采取合并、拆分、取舍、建立聯(lián)系等教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生從總體上掌握單元學(xué)習(xí)目標(biāo)、構(gòu)建知識體系的教學(xué)形式。它要求教師關(guān)注課程內(nèi)容的整體性，充分利用并二次開發(fā)教材資源，引導(dǎo)學(xué)生把握知識之間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律。這種教學(xué)形式有利于學(xué)生建構(gòu)知識結(jié)構(gòu)體系，提高語文能力。（剩余2679字）