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摘 要:中國(guó)共產(chǎn)黨史黨建學(xué)作為新組建的一級(jí)學(xué)科,在構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)自主知識(shí)體系過(guò)程中占據(jù)重要地位。教師應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)中共黨史黨建學(xué)科自主化知識(shí)體系的內(nèi)涵與特征,明確構(gòu)建黨史黨建學(xué)科自主化知識(shí)體系的底層邏輯,從學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系等方面構(gòu)建,以促進(jìn)該學(xué)科在理論建構(gòu)和方法論上的突破,形成具有鮮明中國(guó)特色的哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)知識(shí)體系。(剩余6185字)
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高職院校中國(guó)共產(chǎn)黨史黨建學(xué)科自主化知識(shí)體系構(gòu)建探析
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