在初中道德與法治課中開展時政教學的探索
摘 要：時政教學是初中道德與法治教學的一個重要內(nèi)容。初中道德與法治時政教學具有讓理論與現(xiàn)實緊密聯(lián)系的意義，教師可以采取課前播報時政、課中滲透時政材料、課后設計時政習題訓練等策略，提高思政課教學效率。
關鍵詞：道德與法治；時政教學；實施策略
中圖分類號：G63 文獻標識碼：A 文章編號：0450-9889（2024）01-00100-03
思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，關系著培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的教育問題。（剩余5445字）