區(qū)域數(shù)字教育資源建設(shè)及規(guī)?；瘧?yīng)用推廣的實(shí)踐探索

——以梧州市初中生物學(xué)科為例

摘 要：數(shù)字教育資源建設(shè)及應(yīng)用對推動教育信息化具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。梧州市初中生物學(xué)科數(shù)字資源建設(shè)及應(yīng)用存在資源供需匹配度不高、平臺使用率偏低等問題，為此應(yīng)構(gòu)建區(qū)域數(shù)字資源建設(shè)及規(guī)?；瘧?yīng)用“雙軌并行”模式，通過加強(qiáng)資源供給、有效利用與合理開發(fā)數(shù)字資源、規(guī)模化運(yùn)用資源等做法，逐步提升初中生物教師在課堂教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)的能力，促進(jìn)初中生物優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的共建共享。（剩余6039字）