初中學(xué)業(yè)水平考試的“一核二融三層四維”命題理論探析

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摘 要：2023年起，廣西初中學(xué)業(yè)水平考試統(tǒng)一由省級教育行政部門組織實施。為改變近年來廣西初中學(xué)業(yè)水平考試命題研究重實踐、輕理論的現(xiàn)狀，通過加強(qiáng)理論研究回答初中學(xué)業(yè)水平考試“為什么考，依什么考”“考什么”“怎么考”的問題，本研究提出初中學(xué)業(yè)水平考試的“一核二融三層四維”命題理論框架?！耙缓恕奔匆粋€核心，指的是初中學(xué)業(yè)水平考試以立德樹人、依標(biāo)命題、素養(yǎng)立意、教學(xué)導(dǎo)向的命題指導(dǎo)思想為核心；“二融”即兩種考試的融合，指的是初中畢業(yè)考試與高中升學(xué)考試兩種考試的融合；“三層”即三個層級，指的是初中學(xué)業(yè)水平考試試題難度三個層級的命題要求；“四維”即四個維度，指的是初中學(xué)業(yè)水平考試考查的情境、知識、任務(wù)、思維四個維度。（剩余10590字）