信息技術(shù)與幼兒園美術(shù)教學(xué)活動的融合應(yīng)用

摘 要：在幼兒園美術(shù)活動中引入信息技術(shù)已經(jīng)成為趨勢，并且取得良好的教學(xué)效果。幼兒園美術(shù)活動引入信息技術(shù)，可以豐富教學(xué)的內(nèi)容和形式，發(fā)揮幼兒的主觀能動性。本文闡述信息技術(shù)與幼兒園美術(shù)活動的融合現(xiàn)狀、意義及應(yīng)用策略。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；幼兒美術(shù)活動；融合應(yīng)用

中圖分類號：G61 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：0450-9889（2024）01-055-03

信息技術(shù)的發(fā)展為幼兒園信息化教學(xué)提供了寶貴的資源，充分運用信息技術(shù)和多媒體技術(shù)實現(xiàn)幼兒教育教學(xué)信息化、幼兒管理現(xiàn)代化，已經(jīng)成為學(xué)前教育現(xiàn)代化發(fā)展的主流趨勢。（剩余4822字）