利用信息技術(shù)構(gòu)建鄉(xiāng)村小學(xué)課堂“1235”教學(xué)模式的探索

打開文本圖片集

摘 要：鄉(xiāng)村小學(xué)課堂教學(xué)要實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，就應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，靈活運(yùn)用信息技術(shù)。基于信息技術(shù)的鄉(xiāng)村小學(xué)課堂“1235”教學(xué)模式以學(xué)生為主體，以信息技術(shù)為支撐，兼顧?quán)l(xiāng)村小學(xué)實(shí)際及學(xué)生個(gè)體差異，能夠讓鄉(xiāng)村小學(xué)的學(xué)生在課堂上充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性，從而有效提高鄉(xiāng)村小學(xué)課堂教學(xué)效率。

關(guān)鍵詞：“1235”教學(xué)模式；鄉(xiāng)村小學(xué)；教育信息化；融合教學(xué)

中圖分類號(hào)：G42 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：0450-9889（2024）01-0014-03

中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》要求“強(qiáng)化課堂主陣地作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量”，強(qiáng)調(diào)“促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合應(yīng)用……加快數(shù)字校園建設(shè)，積極探索基于互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué)”。（剩余5481字）