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【摘要】作業(yè)是語文教學中的重要環(huán)節(jié)，優(yōu)化作業(yè)設計是提質減負的有效途徑。巧妙的作業(yè)設計不僅可以幫助學生有效鞏固知識，提升應用能力，而且對培養(yǎng)學生語文核心素養(yǎng)具有積極意義。在“雙減”背景下，教師只有基于語文學習任務群優(yōu)化作業(yè)設計，才能真正做到因材施教，提高學生語文素養(yǎng)，達到“作業(yè)賦能，減量增質”的目的。（剩余5100字）
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基于學習任務群的小學語文作業(yè)優(yōu)化設計
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