核心素養(yǎng)視域下初中化學(xué)項(xiàng)目式教學(xué)研究

【摘要】在當(dāng)前教育發(fā)展形勢(shì)下，文章首先分析了初中化學(xué)項(xiàng)目式教學(xué)對(duì)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的具體推動(dòng)作用，然后從不同角度探討初中化學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)對(duì)項(xiàng)目式教學(xué)的內(nèi)在要求，最后結(jié)合具體案例，以理論結(jié)合實(shí)踐的形式提出可行的策略，如構(gòu)建適宜主題、創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境、提供適當(dāng)支持、鼓勵(lì)多元遷移等策略，以推動(dòng)項(xiàng)目式教學(xué)對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的持續(xù)應(yīng)用。（剩余4983字）