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民族地區(qū)職業(yè)教育科教融匯路徑研究

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摘要：本研究旨在探討職業(yè)教育中科教融匯的實施路徑，通過文獻綜述、實地調研和數(shù)據(jù)分析等方法，分析了當前職業(yè)教育科教融匯存在的問題，并提出了相應的實施策略和質量保障措施。研究結果表明，科教融匯對于提升職業(yè)教育質量和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才具有重要意義，但目前在實施過程中仍存在一些問題和挑戰(zhàn)。為此，本研究為職業(yè)教育科教融匯的推進提供了一定的理論和實踐指導，以期參考。（剩余5360字）

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