情景教學(xué)法在初中《道德與法治》教學(xué)中的實(shí)踐研究

摘要：現(xiàn)今在初中教育課程當(dāng)中，道德與法治教學(xué)占據(jù)著非常重要的位置，并且由于現(xiàn)今的素質(zhì)教育改革的逐漸深入，這讓二者整體教學(xué)的重要地位越發(fā)突出。對(duì)于初中道德與法治教學(xué)，不僅要提高其教學(xué)質(zhì)量，更重要的是加強(qiáng)初中學(xué)生的道德與法治知識(shí)，以及相關(guān)的課程技巧的有效教學(xué)。在中學(xué)道德與法治教育過(guò)程中滲透情景教學(xué)理念，逐漸滲透情景教學(xué)內(nèi)容，有效運(yùn)用情景教學(xué)這一優(yōu)秀的教學(xué)模式，才能培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的綜合性人才，為社會(huì)和國(guó)家提供人才保障。（剩余3199字）