石油化工腐蝕類課程思政實施路徑的構建與實踐

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摘  要：課程思政是落實立德樹人根本任務的重要手段。該文以金屬腐蝕學課程為例，介紹腐蝕類課程聚焦的思政元素和課程思政的實施途徑及實踐效果。腐蝕類課程具有知識點多、案例豐富、與工程結合緊密等特點，通過案例教學、微課、慕課、分組討論和實驗實踐等多環(huán)節(jié)融合，構建形成“課內(nèi)-課外”“校內(nèi)-校外”“第一課堂-第二課堂”多元融合的立體化的課程思政實施渠道，將“堅定的理想信念、科技報國的家國情懷、精益求精的工匠精神、腐蝕工程師的工程責任意識和使命擔當精神”等思政元素有機融入到教學過程中，提升應用型工程技術人才的綜合素質(zhì)。（剩余8100字）