課程思政融入應(yīng)用型工科專業(yè)教育教學(xué)全過程的研究與實(shí)踐

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摘  要：課程思政是新時(shí)代落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要舉措，在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中尤其重要。根據(jù)目前應(yīng)用型本科育人中重視度不夠、培養(yǎng)目標(biāo)不明確、成效不顯著等問題，通過充分挖掘汽車底盤構(gòu)造課程的三級(jí)課程思政元素，開發(fā)和編寫《汽車底盤構(gòu)造課程思政教學(xué)參考手冊(cè)》，將課程思政落實(shí)到“課前—課上—校內(nèi)—校外”的學(xué)生培養(yǎng)全過程，實(shí)現(xiàn)課程育人、技能育人、榜樣育人等多元育人體系，形成應(yīng)用型工科專業(yè)課程全過程全方位課程思政育人的新模式。（剩余7920字）