基于數理學科競賽的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究與實踐

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摘  要：以培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才頂端需求為目標，基于數理學科競賽培養(yǎng)體系，系統(tǒng)優(yōu)化基于OBE理念的“一二三四”課程教學內容和教學模式改革，增加學科競賽的內涵。建設新型“兩體系三改革”交互的學科競賽平臺，促進學生綜合素質及能力的培養(yǎng)。探索并實踐“后競賽”時期學生科研活動的管理機制，“兩層次四環(huán)節(jié)”地將競賽對學生的影響延伸到參加科研項目和國創(chuàng)項目、發(fā)表專利和論文等研究活動中。（剩余8387字）