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摘 要:電法勘探是應(yīng)用型交叉學(xué)科,以培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的應(yīng)用型人才是該課程的首要目標(biāo),該文主要針對該課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題進(jìn)行研究和探討。傳統(tǒng)模式的實(shí)驗(yàn)教學(xué)多缺乏綜合性和研究性實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)內(nèi)容也與生產(chǎn)實(shí)際脫節(jié),難以滿足應(yīng)用型人才的培養(yǎng)需求。因此,該文提出深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容改革、建立虛實(shí)互補(bǔ)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系、增加開放型實(shí)驗(yàn)?zāi)J健⒎e極開展課外科研活動(dòng)和加強(qiáng)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)人才隊(duì)伍建設(shè)等措施,以加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識,提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量,突出專業(yè)特色性和重要性。(剩余8346字)
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以應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)為導(dǎo)向的電法勘探實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探究
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