研究生專業(yè)課程教學(xué)中的課程思政探索

打開文本圖片集

摘  要：開展和加強(qiáng)研究生專業(yè)課教學(xué)中的課程思政是適應(yīng)中國式現(xiàn)代化發(fā)展需求、培養(yǎng)新型創(chuàng)新人才的客觀要求。在深入分析目前研究生專業(yè)課教學(xué)特點(diǎn)及課程思政內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，提出在研究生專業(yè)課教學(xué)中開展課程思政的基本原則，以及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的設(shè)計(jì)原則。以激光與核技術(shù)課程為例，開展具體教學(xué)案例設(shè)計(jì)和初步的教學(xué)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)研究生專業(yè)知識(shí)教育與思想政治教育的有機(jī)融合，收到良好教學(xué)效果，為構(gòu)建面向研究生專業(yè)課程教學(xué)的課程思政提供一定的借鑒。（剩余8589字）