面向新工科的水動力噪聲特性及控制課程改革研究

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摘  要：為滿足新工科建設(shè)需要，對水動力噪聲特性及控制課程進行教學改革。首先，以制作電子資源的方法對培養(yǎng)模式進行改革，促使學生主動學習；其次，提高水動力噪聲控制技術(shù)內(nèi)容所占課程的比例以及采用中船研究所的反饋對課程內(nèi)容進行動態(tài)更新迭代，促進課程知識與工程實踐的結(jié)合；再次，以英文課程輔修、小論文撰寫和線上講座的形式拓寬學生國際化的視野；最后，以分享邏輯性強的視頻加強人文素養(yǎng)與課程中專業(yè)技能之間的結(jié)合，以時政新聞制作成思政教育案例。（剩余8443字）