基于學科競賽的自動控制原理課程案例式教學改革研究

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摘  要：為解決自動控制原理課程教學過程中遇到的一些突出問題，提出一項基于學科競賽和案例教學的教改研究。選取如全國大學生機器人大賽ROBOCON和“西門子杯”中國智能制造挑戰(zhàn)賽等高質(zhì)量競賽項目，從競賽題目中提煉出與自動控制原理教學內(nèi)容相關的若干案例。這些案例被整合到理論和實踐教學環(huán)節(jié)中，引導學生將所學知識應用于解決實際問題，形成一個通過學科競賽促進教與學的案例教學模式，激發(fā)學生學習的主動性，培養(yǎng)創(chuàng)新型應用型人才。（剩余7713字）