以航天遙感為主題的問題驅(qū)動(dòng)式研究生教學(xué)模式探索

——以圖像處理與成像技術(shù)課程為例

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摘  要：產(chǎn)教融合創(chuàng)新能力培養(yǎng)是我國新時(shí)代研究生教育的研究方向之一。該文結(jié)合航天遙感的行業(yè)特點(diǎn)，把研究生教育跟航天需求方案論證、問題驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新結(jié)合起來，探索新時(shí)代研究生更貼近產(chǎn)業(yè)需求的培養(yǎng)模式。從生活中常見的手機(jī)拍照入手，將專業(yè)遙感相機(jī)與“遙感手機(jī)”作對(duì)比，拋出問題并引導(dǎo)研究生拆解問題，查閱文獻(xiàn)資料獲取手機(jī)攝像頭的主要成像參數(shù)，逐步分析計(jì)算手機(jī)作為遙感載荷對(duì)地成像的分辨力指標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比專業(yè)遙感相機(jī)的成像指標(biāo)參數(shù)，激發(fā)討論熱情，適當(dāng)歸納結(jié)論，最終回歸到圖像處理與成像技術(shù)這門研究生課程的深層知識(shí)講解。（剩余8276字）