水聲工程專業(yè)電子技術創(chuàng)新實踐課程教學項目設計

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摘  要：前沿科研成果向實驗教學一線轉化是增加實驗課程高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度的重要方式，也是全面提升新時代大學生科研素養(yǎng)、創(chuàng)新潛質和解決科學問題能力的重要途徑。該文以電子技術創(chuàng)新實踐課程中的實驗教學項目為例，以工程實際問題為切入點，設計“水聲發(fā)射機”綜合實驗教學項目，從科研項目背景、實驗設計、實驗結果分析等方面介紹該課程如何結合基礎知識融入最新科研成果，并全面進行教學實踐的科教融合過程。（剩余7359字）