面向基礎(chǔ)教育未來發(fā)展：師范生培養(yǎng)體系重構(gòu)的邏輯要義與實(shí)踐探索

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摘  要：師范生培養(yǎng)受就業(yè)市場(chǎng)、教育治理、教師專業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)、師范專業(yè)認(rèn)證、課程標(biāo)準(zhǔn)變革及科技迅猛發(fā)展等多種因素影響，亟待實(shí)施“面向基礎(chǔ)教育未來發(fā)展”的體系重構(gòu)。重構(gòu)“面向基礎(chǔ)教育未來發(fā)展”師范生培養(yǎng)體系的邏輯要義包括，以國(guó)家戰(zhàn)略需求為使命、以落實(shí)立德樹人為根本、以課堂教學(xué)改革為牽引和以強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)為突破。（剩余8312字）