北京建筑大學(xué)教師發(fā)展中心促進(jìn)青年教師發(fā)展項目體系建設(shè)研究

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摘  要：高校教師發(fā)展中心以構(gòu)建教師發(fā)展體系，促進(jìn)教師發(fā)展為目標(biāo)，整合資源，形成教師發(fā)展合力，推動高校教師職業(yè)科學(xué)化發(fā)展。我國教師發(fā)展中心隸屬行政機構(gòu)，在工作要求和服務(wù)環(huán)節(jié)上方式單一、吸引力差、針對性不強，影響青年教師對其的依賴度，導(dǎo)致促進(jìn)青年教師發(fā)展方面的工作效果不顯著。該研究利用CiteSpace可視化軟件分析我國改革開放40多年來針對高校青年教師領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀，揭示研究熱點和薄弱環(huán)節(jié)，并基于研究結(jié)果存在的現(xiàn)實問題，聚焦高校青年教師，以北京建筑大學(xué)教師發(fā)展中心促進(jìn)青年教師發(fā)展項目為切入點，討論教師發(fā)展中心對促進(jìn)青年教師發(fā)展采取的有效途徑與實踐方案，構(gòu)建適合北京建筑大學(xué)教師發(fā)展中心的促進(jìn)青年教師發(fā)展項目體系。（剩余9962字）